视频｜3人进国赛，7个省一等奖！莞中学子“秀”科创实力

视频｜3人晋级国赛，7个省一等奖！莞中学子“秀”科创实力

3月23日，第八届全国中学生地球科学奥林匹克竞赛预赛在全国同步开赛。近日捷报传来，东莞中学（下称“莞中”）学子凭借扎实的学科功底与创新思维，在省级奖项角逐中斩获佳绩，39名参赛选手中23人斩获省级奖项，3人成功晋级全国决赛，刷新了莞中在该项赛事中的历史最佳纪录。

全国中学生地球科学奥林匹克竞赛是经教育部审批，由中国科学技术协会主管，中国地震学会、中国地球物理学会、中国灾害防御协会主办，面向全国中学生的地球科学竞赛活动。竞赛主要考察和测验中学生对于地质学、地球物理学、地震学、气象学、海洋学、天文学和环境科学等地球科学领域的知识和能力，是中学生展现地球科学素养的重要平台。

本次竞赛中，莞中学子展现出深厚的学科素养与科研潜力：周浩贤、王靖杰、俞凯舟三位同学凭借扎实的专业功底脱颖而出，成功入围全国决赛；7人荣获省一等奖，7人获省二等奖，9人获省三等奖，获奖人数占参赛总人数近六成。这份沉甸甸的荣誉，既是对参赛学子夜以继日钻研的肯定，更是学校科学教育成果的集中体现。

东莞中学7人获省一等奖

优异成绩的背后，离不开学校的精心培育与教练团队的付出。由魏静娴、郭来银、覃雪诺、罗丽华等教师组成的教练团队，通过系统课程构建、创新教学方法，为学生搭建起探索地球科学的阶梯。学校持续优化科学教育课程体系，激发学子对地球科学的热爱与探索精神。

多年来，东莞中学不断深化机制体制创新，针对拔尖创新人才培养行动方案不断从纵向上进行深挖，从横向上进行整合，形成了科技教育“1339”课程体系。提供“创新拔尖人才”成长的课程支撑方案。该方案按照“科技教育应指向每一位学生”理念，构建“拔尖创新人才培养”1核心，“多学段贯通培养+多学科融合教学+多层级分类实施”3特色，“学科融合+校本研发+活动设计”3路径，“数理思维+人文素养+科技创新+AI与机器人+航模与无线电测向+信息学+科技节与学科周+科技社团+博士科普讲坛”9品牌的科技教育课程体系。

“在这个体系中，‘拔尖创新人才培养’是核心中的核心，也即所有课程的开发与实施都指向拔尖创新人才培养，指向核心素养提升，这也在一定程度上保障了科技教育开展的系统性、规范性。”东莞中学校长王健说。

接下来，莞中将以此次竞赛为契机，继续深化科学教育特色，搭建更多元的发展平台，着力培育兼具科学精神、创新能力与人文情怀的新时代人才，为学子探索未知、追求卓越提供更广阔的舞台，助力东莞教育高质量发展。

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撰文：李玲 王慧

视频：黄新花

【作者】 李玲；王慧；黄新花

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